Principales convenios firmados por El Salvador en materia medioambiental:

 

Conclusión

Hoy en día la contaminación es un tema que casi nadie le importa hablar  y por tal razón las personas no hacen nada por disminuir la contaminación pero no debería ser así ya que el planeta esta enfermo y si no lo cuidamos este ha futuro se va acabar, por eso es  muy necesario que las personas cuidemos al planeta y esto se puede alcanzar educando a las personas y aun mejor cuando se educan niños y niñas a temprana edad para que pongan en práctica lo enseñad, por que una sociedad conocedora  y consciente en cuanto al tema de contaminación ambiental , es la primera etapa para la recuperación ambiental , así salvaremos al planeta.  Las actividades económicas realizadas por el hombre generan servicios y bienes que garantizan su bienestar social. Estas, cada día son más complejas y requieren del uso de tecnologías más avanzadas, de forma tal que mantengan un alto nivel de productividad. Sin embargo, muchas de esas actividades son fuente de contaminación, lo que constituye un problema que afecta la vida sobre el planeta. En nuestro país existen muchos casos de contaminación, originados por las actividades económicas.

Anexos:

Bibliografias:

 

•   LEY DE MEDIO AMBIENTE
•   Libro de texto, Colección Cipotes MINED/Segundo Año.
•   Libro de texto, Editorial ESE/Segundo Año
•   https://observatoriop10.cepal.org/es/countries/26/treaties     (Convenios)
•    Desarrollo sostenible, Indicador de desarrollo local, Trabajo de investigación UES 2010. 
•    Desarrollo sostenible, Acciona.com. Blog.
•    https://www.marn.gob.sv/campana-educativa-en-playa-los-cobanos-en-el-periodo-vacacional/
• http://www.uca.edu.sv/economia/wp-content/uploads/Importancia-de-las-regulaciones-del-medio-ambiente-y-desempe%C3%B1o-ambiental-sobre-la-competitividad-sobre-el-sector-agroindustrial-en-El-Salvador.pdf

VIII. Criterios de Evaluación

Descripción: Como parte del contexto de una Agenda de Desarrollo Sostenible (Agenda 2030) a nivel internacional, es importante que los y las estudiantes analicen la situación actual de El Salvador en materia de medio ambiental y de desarrollo, y sus implicaciones a nivel social, político y económico.

Objetivos: Evaluar de la manera más objetiva posible, el pensamiento crítico de los y las estudiantes respecto a los principales avances y desafíos medioambientales de El Salvador y su vinculación con el concepto de desarrollo alineado a las principales estrategias nacionales, regionales e internacionales.

Ponderación: Existen 11 criterios a evaluar los cuales tienen una ponderación asignada, que permiten evaluar de manera integral los aspectos y criterios que son requeridos en la exposición, la suma de ellos se divide entre el total de aspectos dando como resultado la nota sumativa que se deduce en un 100% del total.

CRITERIOS	NM	R	B	MB	E
El documento cumple lineamientos de formato, entrega y estilo de un blog	0.5	0.2	0.3	0.4	0.5
Se identifica una estructura ordenada del contenido: introducción, tesis o idea central, desarrollo y conclusión	2	4	6	8	10
La redacción permite comprender fácilmente el contenido y se atiende normas ortográficas	2	4	6	8	10
Se presenta el contenido estructurado de forma lógica y coherente con la idea central	2	4	6	8	10
La argumentación es completa y suficiente para sustentar las afirmaciones realizadas	2	4	6	8	10
El desarrollo de ideas y conclusión evidencian la reflexión crítica y análisis del alumno.	2	4	6	8	10
El alumno aborda los aspectos más relevantes de la problemática ambiental a nivel nacional	2	4	6	8	10
El blog contempla principales legislaciones a nivel nacional, acuerdos y/o compromisos a nivel regional e internacional	2	4	6	8	10
Se plantean estrategias para afrontar el deterioro ambiental y de desarrollo	2	4	6	8	10
Se utiliza un lenguaje formal y técnico	2	4	6	8	0.5
La bibliografía es relevante y completa	0.5	0.2	0.3	0.4	0.5

COEVALUACIÓN VALE 0.5 % 

Nombre del evaluador: Karla  Margarita Casstillo , Diana Marisol Mejía Instrucciones: En la primera columna escriba el nombre de cada uno de sus compañeros de equipo sin incluir el suyo. Asígneles una puntuación del 0 al 10 a cada uno de los aspectos a evaluar y al final justifique la puntuación asignada. Aspectos a evaluar*: 1. Su actitud fue de apoyo para la elaboración del trabajo. 2. Participó activamente en las diferentes actividades del equipo. 3. Cumplió con lo acordado. 4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta las opiniones. 5. Sus aportaciones las realizó pensando en el beneficio de todo el equipo. ASPECTOS A EVALUAR*
COMPAÑERO	1	2	3	4	5	JUSTIFICACIÓN
Diana Marisol Mejía	10.	.10	.10	.10	.10	.cumplió con su parte, ayudo con el trabajo.
Karla  Margarita Casstillo	.10	.10	.10	.10	.10	.cumplió con su parte, ayudo con el trabajo.